君誠實驗***園報名品牌企業「君誠教育」

少想一點“怎么教”，多想一點“怎么學”。

如果老師在上課時老想著“怎么教”，那就會只想著教案，只顧著趕環節，而忽視了課堂中現場***學習時的一種動態的表現，老想著“怎么教”的老師不愿意出現“節外生枝”的現象，甚至惱火***與自己不合拍、不配合。

例如：新教師隨堂課中班音樂《拍手唱歌笑呵呵》

設計的教學流程是：問好練聲——完整聽錄音歌曲——教師清唱——隨音樂節奏朗讀歌詞——逐句教唱——完整清唱歌曲——介紹新的唱法（領唱）——自編動作圍成圓圈表演唱。

***園消防演練內容及程序

5、演練撤離是不分班級先后，***下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

6、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮***撤離，擁擠事故，直到一名***離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

7、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，時間啟動《***園突發事故應急處理預案》，時間救護傷員。

***園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對***集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的***。

***園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。