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    君誠博雅實驗***園招生在線咨詢「多圖」

    發布時間:2022-03-11 11:06:12        







    區域活動的主題適當體現地域特色

    我們在區域主題的選擇時還充分考慮到了本地的特色,如我們的燒烤店很多,孩子們都有這方面的生活經驗,也非常感受興趣,我們就開設了“海濱燒烤店”這一角,它有濃烈的特色,深受孩子們的喜歡。


    區域活動的創設過程中要充分體現***為主的原則

    區域是孩子們的區域, 這一點勿庸置疑,因此在創設進程中要充分考慮到孩子們的需求,也只有這樣,創設的區域才是孩子們喜歡的,也才能更好地發揮它的作用。我們園在創設區域時就充分體現了以***為主體的原則:除了區域主題是以***興趣為參考設立的之外,我們在整個創設過程中,都讓***與老師共同創建,讓***真正做區域的主人。






    ***園教師怎樣上好一節課一節課上得好還是不好,關鍵是看***園教師怎么教。那么,如何上好一節活動課呢?以下為***園教師列舉了“上好***園活動課”的一些小技巧,幼師們很有必要來了解一下哦!

    一節好課也是有標準的

    同樣一節課,幼師們***的方式卻五花八門,你說你上得好,我說我上得好,大家都在說自己上得好,究竟,什么樣的課才稱得上是一節好課呢?以下為你逐一道來,希望幼師們能給***一個真實、自然、簡單的課堂。




    1、不符合孩子的年齡特點

    孩子的思維是具體、形象的,看到什么,就會想到什么??吹搅鑱y的娃娃家,聽到老師的批評,他會馬上想到是因為“沒收拾好玩具,不遵守游戲規則”。孩子能理解并且知道錯在哪兒,只要大人指出正確的方法,他就會去做。都說孩子記性好,其實,短時記憶比長時記憶更有優勢。孩子記得清晰的是當時、當天的事,一兩天之前的事就需要***的提示。

    即便想起來,也不如當天的事那么清晰、詳細。大人批評孩子時劈頭蓋臉翻老帳,其初衷是想引起孩子的重視,讓孩子意識到這些事情的嚴重后果,督促其盡快改正。但恰恰忽視了孩子的記憶特點。老師說昨天沒澆小苗,孩子可能還記得一點;老師說上次把小朋友弄哭了,孩子卻可能想不起什么時候、什么原因把誰弄哭了。因此,當大人盡情地痛訴孩子的既往過失時,孩子卻怎么也想不起大人說的事情,認錯的深刻程度自然也大打折扣。





    ***園一年中舉行的重要活動還有:***園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、圣誕節、元旦、結業典禮等。一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3歲***,每班20-25人,中班為3-4歲***,每班25–30人,大班為4–5歲***,每班31–35人。***園課程是根據3~5歲兒童的學習特點、發展特點來設計并編輯成教學活動的內容。


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