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    君誠實驗***園招生在線咨詢「君誠教育」

    發布時間:2022-03-12 06:10:04        







    區域活動的特點:

    君誠實驗***園招生自主性

    區域活動一般采用游戲的***形式,注重讓***、自由地開展游戲活動,充分發揮游戲的自主性特點,不論是主題的確定、玩具的選擇、玩伴的選擇、語言的運用、動作的展示等游戲過程的各個環節都自然的進行。



    實踐性

    不管是哪種類型的區域活動,都要通過***的具體實踐活動才能實現它的教育性。區域活動是非常具體的活動,有角色、有動作、有語言、有玩具材料,***在活動中只有身體力行,實際練習才能發展自身的各種能力。






    上好一節***園活動課,還要借助一些相關的教具,由于孩子的接受能力和認知特點的局限性,就需要我們老師在生活實際中,搜集與課程有關的材料作為教具,來幫助***理解,從而加深孩子的印象。

    此外,***園課堂***,要緊湊,不拖沓;教學活動注意面向全體、因材施教;教學要有主線,要一氣呵成。

    好的課堂設計是一節好課的前提。在教學過程中,常??吹接行┙處熥餍?,或者安排了很多內容,導致教學任務沒有完成,或者走馬觀花……



    少一點華麗,多一點平實。

    老師們回憶一下,你外出聽的課、看的錄象課,有多少節感覺是樸素的、實用的、常態下的課?許多課堂都披著華麗的外衣,這些華麗的外衣底下暴露的是刻意包裝的痕跡。

    有的課情景表演、課件、動手制作、游戲、錄象等熱鬧繁華,什么手段都用,全副。

    例:體育課《過河》

    當中跳小河的三個環節是這樣設計的:

    一次自由跳小河(繩子有寬有窄)問:你是用什么方法跳過去的?

    第二次活動:下雨,小河變寬了,提高了難度,運用方法跳過去。

    第三次:河里來了鄂魚(老師坐在河中做鄂魚)對面田里***蟲(海洋球),小青蛙依次跳過河捉到害蟲,從鄂魚身上跳回,將害蟲放在的筐里。

    放松環節:小青蛙去小河里游一游,用繩子做波浪的動作等等。

    結束:全體青蛙一起抬著繩子高高興興地回了家。

    象這樣的課,你聽了、看了回去就能上了。材料準備簡單,過程層層遞進、清晰明了。

    說實話,平時我們沒有很多的時間與精力去制作、準備過多的教學具,有時也沒有那個必要。就地取材、一物多用等是我們要多去考慮的,但也要避免走入誤區:認為東西越少越好。那也不對。關鍵是材料少了,環節設計巧妙了,***的發展更好了。當然,象科學探索活動還是要為***提供足夠的探索材料的。






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